Servicio de Acreditación: Servicio
técnico, tecnológico y metodológico para el reconocimiento de los servicios de
capacitación y formación profesional impartidos por personas físicas y
jurídicas, sean públicas o privadas, de acuerdo a los estándares del INA.
Logo oficial que pueden
utilizar las entidades con servicios acreditados una vez hecha la solicitud
oficial y sea aprobada por el INA :
PRESENTACIÓN
En
concordancia con las disposiciones contenidas en nuestra Ley Orgánica Nº 6868 y
las políticas dictadas por la Junta
Directiva, el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) ha
realizado un importante esfuerzo para poner en práctica la Acreditación, con el propósito de cumplir con los
siguientes fines:
“a) Organizar y coordinar el sistema nacional de
capacitación y formación profesional de todos los sectores de la actividad económica…” (artículo 3 inciso a, Ley 6868).
“f) Dictar cuando sea necesario y no corresponda
a otras instituciones públicas, normas técnico-metodológicas que regulen los
servicios de capacitación y formación profesional, que ofrezcan entidades
privadas a título oneroso, así como velar por su aplicación” (artículo 3 inciso
f, Ley 6868).
En
acatamiento a lo anterior descrito, la Junta Directiva de la Institución, en el artículo V, de la sesión No. 4354, celebrada el 25 de agosto del 2008,
aprobó el reglamento, mediante el cual se define y regula esta actividad. (Ver pestaña de reglamento)
Es así
que la Unidad
de Acreditación se propone dar cumplimiento a lo dispuesto mediante la definición de los estándares de calidad de los servicios de
capacitación y formación profesional de entes públicos y privados, dirigidos a
la población costarricense, aplicando en todos sus extremos esta normativa.
Con
mucho agrado el Instituto espera continuar velando por la prestación de estos
servicios y mantener así a nivel nacional una cultura de calidad aplicada a la
capacitación y formación profesional, para quienes se egresen de los procesos
formativos de estos entes y por tanto se
vean beneficiados con la acreditación otorgada por el INA. De esta manera los conocimientos adquiridos
quedarán reconocidos con los niveles de cualificación con que opera la misma
Institución.
Es así
que la Unidad
de Acreditación se propone dar cumplimiento a lo dispuesto mediante la definición de los estándares de calidad de los servicios de
capacitación y formación profesional de entes públicos y privados, dirigidos a
la población costarricense, aplicando en todos sus extremos esta normativa.
Con
mucho agrado el Instituto espera continuar velando por la prestación de estos
servicios y mantener así a nivel nacional una cultura de calidad aplicada a la
capacitación y formación profesional, para quienes se egresen de los procesos
formativos de estos entes y por tanto se
vean beneficiados con la acreditación otorgada por el INA. De esta manera los conocimientos adquiridos
quedarán reconocidos con los niveles de cualificación con que opera la misma
Institución.
DEFINICIONES Y ABREVIATURAS
Para los efectos
correspondientes se entenderán los siguientes términos como se detallan a
continuación:
Beneficiario: Persona física o jurídica con representación legal de la entidad, con las
facultades correspondientes, con servicios de capacitación y formación
profesional acreditados.
Contrato de
Acreditación: Acuerdo suscrito entre la
persona física o la entidad que presta servicios de capacitación y formación
profesional acreditaos y el INA para regular
las relaciones que demanda el servicio de acreditación, así como el alcance de
la acreditación como tal.
Consejo de
Acreditación: Órgano colegiado que tiene la
facultad de resolver, suspender o revocar la acreditación de los servicios de
capacitación y formación profesional que desarrollan terceros.
Diseño
Curricular: Proceso técnico-metodológico
por medio del cual se elaboran los perfiles profesionales, planes, programas,
módulos, estructura de pruebas para certificación, material didáctico y se
definen los recursos didácticos para la formación y la capacitación
profesional. Posibilita la organización
lógica de los objetivos, los contenidos, las actividades y la evaluación de los
aprendizajes.
Entidad
interesada: Persona física o jurídica,
pública o privada que somete sus servicios de capacitación y formación
profesional al proceso de acreditación del INA.
Equiparación: Acción mediante la cual el INA, previo criterio técnico emitido por el
Núcleo de Formación y Servicios Tecnológicos competente, declara que el
contenido curricular de la asignatura, materia, módulo o cualquier otra unidad
curricular, que fue aprobada por la persona solicitante, en el INA o cualquier
otra institución de educación formal o no formal, nacional o extranjera,
debidamente reconocida en el país, posee al menos un 85% de similitud de los
contenidos con un módulo propio de la oferta formativa del Núcleo respectivo.
Especialista
externo: Persona con formación técnica-docente que no
labora para el INA, el cual debe responder a un perfil profesional definido por
el Núcleo de Formación y Servicios Tecnológicos atinente, producto de una contratación
realizada de acuerdo a la necesidad existente, que no
puede ser suplido por el personal de planta del INA.
Especialista
interno: Persona con formación técnica-docente que labora
para el INA y que debe ser designado por el Núcleo de Formación y Servicios
Tecnológicos atinente, con la competencia técnica requerida.
Evaluación para
la acreditación: Estudio que permite analizar
las condiciones técnicas, tecnológicas y metodológicas bajo las cuales se
desarrollan los programas y módulos correspondientes a los servicios de
capacitación y formación profesional que son sometidos al proceso de
acreditación, definidos por el Núcleo de Formación y Servicios Tecnológicos
atinente.
Panel de
Especialistas: Grupo de personas internas o
externas al INA con atinencia y experiencia técnica y metodológica, facultadas
para realizar evaluaciones de servicios de capacitación y formación profesional
que son sometidas al proceso de acreditación por las entidades interesadas,
asimismo facultados para realizar la supervisión de dichos servicios que fueron
acreditados.
Proceso de
Acreditación: Conjunto de procesos que se
llevan a cabo, para determinar si se otorga o rechaza, se renueva o revoca la
acreditación de servicios de capacitación y formación profesional otorgada.
Programa de
formación o capacitación profesional: Agrupación de
los módulos requeridos para la formación de una figura profesional, según el
nivel de competencia requerido en el mercado del empleo. Puede ofrecer salida certificable intermedias
o final.
Recomendación de
carácter obligatorio: Mandato a cumplir por la
entidad, producto del proceso de evaluación y fiscalización, previo a la
resolución a adoptar por el Consejo de Acreditación.
Resolución: Acuerdo adoptado por el Consejo de Acreditación, producto del estudio de
evaluación, prórrogas, revocatorias o suspensiones del beneficio de
acreditación.
Servicio de
capacitación y formación profesional: Conjunto de
acciones y productos técnicos, tecnológicos, metodológicos y curriculares
derivados de la identificación de necesidades y requerimientos de los clientes.
Por su naturaleza, y para los efectos de la acreditación se clasifican en: a)
planes y programas de formación y b) módulos específicos de capacitación.
Servicio de
Acreditación: Servicio técnico, tecnológico y
metodológico para el reconocimiento de los servicios de capacitación y
formación profesional impartidos por personas físicas y jurídicas, sean
públicas o privadas, de acuerdo a los estándares del INA.
Unidad
de Acreditación: Unidad responsable de coordinar, administrar y
ejecutar las actividades relacionadas con el Sistema de Acreditación de la Institución,
para poder reconocer oficialmente que las personas físicas y las personas
jurídicas, sean públicas o privadas, satisfacen elevados estándares de calidad.
Etapas del proceso de acreditación
Beneficios
que ofrece la acreditación:
Regula y eleva la calidad de las acciones de capacitación y formación
profesional.
Garantiza solidez y credibilidad ante la sociedad en la capacitación que se
imparte, bajo las normas de calidad que exige el Sistema de Acreditación.
La empresa es evaluada por un sistema que es reconocido internacionalmente por
la calidad del servicio que ofrece.
Requisitos para optar por la acreditación:
Fotocopia de la cédula
física o jurídica o personería jurídica.
Lista de dos grupos de
egresados
Breve presentación de la empresa.
Aportar los documentados solicitados por el Sistema de Acreditación en las
áreas de Estructura Curricular, Infraestructura, Mobiliario, Maquinaria y
Equipo, Recurso Humano y Seguridad e Higiene Ocupacional. (Ver pestaña en esta página)i
Si se dan servicios de formación
en temas de programación de computadoras, software o similares, es obligación
tener las licencias respectivas al día (Windows, word, excel, power point,
AutoCAD, project, etc.)
Principios generales que rigen
la acreditación:
Voluntariedad: la
acreditación debe partir de la solicitud voluntaria de una empresa.
Experiencia: las
empresas deben tener al menos dos graduaciones para los cursos que solicita
acreditar.
Temporalidad: la
acreditación se extenderá por un plazo que oscilará entre uno y tres años.
Renovabilidad: la acreditación
podrá renovarse a solicitud de la empresa.
Revocabilidad:
la acreditación podrá revocarse si la parte beneficiada modifica negativamente
las condiciones bajo las cuales se le concedió la acreditación.
¿ QUÉ DEBE MEDIRSE EN LA PARTE ADMINISTRATIVA UNA VEZ APROBADOS LOS SERVICIOS DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN ACREDITADOS?
ESTRUCTURA CURRICULAR
a)
Alumnos cumplen requisitos de ingreso.
b)
Se aplica el programa acreditado
c)
Se utiliza material didáctico aprobado
d)
Estructura de evaluación aprobada y comunicada.
e)
Registro de alumnos, docentes y acción Formativa.
II VERIFICACIÒN INFORMACIÒN FÒRMULA DE
MATRÌCULA.
a)
Instructores autorizados
b)
Fechas y horario reportados
c)
Verificación de alumnos matriculados.
III INFRAESTRUCTURA, MOBILIARIO,
MAQUINARIA, EQUIPO Y SEGURIDAD
E
HIGIENE OCUPACIONAL.
a) Mobiliario
suficiente para la cantidad de alumnos autorizados (15 por instructor)
b) Mobiliario
en buen estado
c) Pizarra
adecuada
d) Salidas y
puertas de acceso libres de objetos y materiales
e) Pasos,
pasillos, escaleras, rampas y plataformas en buen estado
f) Instalaciones
eléctricas en buen estado (tomacorrientes, enchufes, cables entubados)
g) Iluminación adecuada
h) Ventilación
(natural o de a/c) adecuada
i) Información
visible sobre control de incendios y/o temblores
j) Extintores
suficientes y debidamente cargados
k) Orden y
limpieza en el lugar
l) Señalización adecuada
m) Licencias de uso software para brindar capacitación en computo e
informática.
n) Espacio suficiente para movimiento
o) Distancias
de separación para movimiento cómodo y seguro
p) 2 m2 libres por cada
estudiante
q) altura
mínima: 2,5 mts
r) pisos al
mismo nivel, no resbaladizos, resistentes, limpios
s) rampas no
mayores de 15°
t) gradas con
antiderrapantes
u) paredes
lisas, pintadas de tonos claros que favorezcan la visibilidad y el descanso
pasillos principales de 1,20 m; de 1 metro los secundarios,
debidamente señalizados libres de
objetos y materiales.
v) escaleras: ancho de huella 28
cms; peralte máximo de 18
